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海马的故事~060810

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‘老师,海马可以骑吗?’, ‘老师,我知道海马是马。’, ‘海马的嘴巴为什么这样小。。。。’ 一连串的问题从孩子们的口里说出来当我告诉他们说这个星期五有两位“海马姐姐”会来和我们说海马的故事。 这是为了让小朋友们更了解海马及海马生存的生态环境,我特别邀请了《海马拯救协会》的两位义工姐姐-锦枫及淑梅来到幼儿园向他们解说海马的生态状况。很感谢两位义工姐姐在繁忙中抽出她们的时间过来分享她们对海马的知识。 让我感到非常开心的是在问题解答环节时孩子们不害羞并且非常积极地举手及站起来提出他们的疑问。呵,这也是我们一直在努力培养孩子们的自信,主动和勇敢自我表达的成果啊! 现在园所的孩子们都知道了是海马爸爸孵育小海马并把小宝贝生出来的噢!当海马爸爸和妈妈在‘跳舞’时就是海马妈妈把小海马放进爸爸的肚子里的时候呢。 希望在孩子们的心里开始有一颗小小的保护海洋生物的心愿,长大后不会去破坏大自然里最美丽的海底世界。 

资源回收盒 - Part 3

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我们的成员和作品,大家一起完成任务的感觉真好 !     

资源回收盒 - Part 2

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调皮的启祥和可爱的启恒,还有认真的 Vishalakshi及佳欣。 每一组的组员都那么自然,可爱。

资源回收盒 - 小组进行曲

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K2班的小朋友们配合课文进行了环保盒的分组制作,第一次让他们自己讨论,协调和动手做,老师只是从旁协助。虽然是第一次分组,大家的表现都很棒哦,有主动性很强的孩子,有创意满满的,也有默默低头做又不出声的。 让我和老师看了也感到很高兴。 嗯,要让他们多做些分组的活动........